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        輔導員工作4年后,升職行政管理崗,我終于實現了“錢多事少”!

        發布日期:2022-09-06 作者:聽聽如也 閱讀量:195 取消收藏 收藏文章
        【摘要】輔導員崗以工作繁雜,內容多樣而著稱,我以為調至了行政崗,就能活得更加“自由自在”:錢少事少是標配,不在加班是常態??上?,這些“高光時刻”都沒出現過。

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        作者簡介

        聽聽如也,女,畢業于廣西大學社會學專業,處女座與獅子座的混合,理性與感性的結合,堅信工作的價值,堅信成長的意義。人生本無畏,重在勤修煉。


        “這次的人員調整如下:聽聽同志,調至學生處擔任處長助理一職……望調整的同志能夠盡快適應工作崗位,在崗位上做出新的成就”,這是在一年前的學生工作例會上,宣布職位任命的一句話;也是從這天起,我離開了工作4年的輔導員崗,正式成為了一名高校行政人員。


        “在行政崗位上,本人兢兢業業,勤勤懇懇,高質量地完成各項工作,得到了領導的極大重視和喜歡”,醒醒,別做夢了,該起來上班了!


        輔導員崗以工作繁雜,內容多樣而著稱,我以為調至了行政崗,就能活得更加“自由自在”:錢少事少是標配,不在加班是常態??上?,這些“高光時刻”都沒出現過。


        我只能說,萬事不能憑想象,經歷才有發言權。



        01.

        工資漲了嗎?


        都說升職加薪,調崗可不也是為了幾兩碎銀。我現在的崗位是高校學生處行政崗,主要負責輔導員隊伍建設板塊。本以為是發財致富的開端,沒想到得到的結果是“差不多”。


        有些學校,非常重視輔導員隊伍建設,強調輔導員隊伍的穩定性,所以輔導員的工資還是非??捎^的。同時,從國家到地方,都非常重視高校思政隊伍建設,要求各高校為輔導員設置崗位津貼,這進一步提高了輔導員的工資水平,保障了輔導員的工資待遇。


        相反,行政崗的工作沒有輔導員工作繁雜,沒有輔導員與學生的師生比1:200的硬性要求,但工資也相對來說增幅較小。不同的學校,對行政崗的定位不同,自然工資也會有差別。


        一是行政崗是領導,起到統領部門工作的作用,非常重要。

        二是行政崗是協調者,保障部門內部,部門之間的協調溝通。

        三是行政崗是打雜人,做的事情是其他人都能做的,沒什么技術含量。


        這三種不同的崗位類型在任何部門都存在,自然而然工資差就體現出來了。


        我現在的工作和輔導員工作強度持平,所以工資差別并不大。我倒是偶爾羨慕輔導員的待遇越來越好,但行政崗的工資卻巋然不動。


        你要相信:你的工資與你的付出成正比。這在任何崗位都適用。



        02.

        工作少了嗎?


        “兩眼一睜,忙到天黑”“輔導員不是萬能的,但在萬能的路上”,“有事就找輔導員”,這些可不是一句調侃的話,作為學生與學校之間的橋梁,輔導員確確實實影響到學生在校生活學習的方方面面。


        輔導員工作雖然很繁雜,需要完成的工作種類也很多,但是國家對其的要求也越來越明確,《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》明確了輔導員的九大工作職責,《高等學校輔導員職業能力標準(暫行)》為輔導員的能力發展提供了方向。


        “輔導員”不在定義為一份工作,而是一種事業,一種追求。每年國家會號召組織校級、省級、國家級輔導員素質能力大賽,會評選全國優秀十佳輔導員、輔導員年度人物等。這些都體現出國家對輔導員的重視,對推動輔導員職業化專業化發展的決心。


        所以,輔導員雖辛苦,但也充滿希望。對于行政崗,我認為發展取決于你的工作內容、工作能力和工作反思。


        一是工作內容。我需要完成的工作大類比較明確,工作內容比較明晰,也便于提前對工作進行規劃。但我們部門還有老師負責學生教育管理、綜合辦公室事務,這類事務涉及的內容就較多,繁雜,非??简瀭€人的時間管理能力,需要自己多摸索工作方法,才能提高工作效率。


        二是工作能力。工作后,我不得不承認:能力確實有高低。有人能非??斓乩斫忸I導的意圖,并最快找到解決方法;有人溝通協調能力一流,讓周圍的人如沐春風;有人演講能力讓人羨慕不已;有人活動或會議安排地井井有條……這些都是能力的差別。所以,承認能力差別的存在,才能正確地對待自己的優勢與不足,在工作中找準優勢,苦下功夫。不求全,但求優勢突出。


        三是工作反思。面對同一份工作,有人覺得困難,有人覺得輕松,除了工作經驗積累以外,個人認為工作反思非常重要。學校的工作具有周期性,大致內容不變,所以“如何避免一件事情做十年”是每個人都要思考的問題。你能否從現有的工作中找到不足?你能否改進工作流程?你能否將此工作總結成文字?加強工作反思才能增強工作能力,才能提高工作效率。



        03.

        幸福感強了嗎?


        做輔導員時,你的幸福感是多元的,主要來源于你的學生、你的工作和他人的認可。學生教師節的一句問候,參加比賽時獲得的榮譽,取得的每次細小進步,解答困惑后的感謝……這些會讓你心曠神怡,覺得自己的工作充滿價值。


        你喜歡上了你的工作,你自然也會認可自己,認可組織,這種成就感和歸屬感會強化你的幸福感。當然,來自同事和領導的認可就如催化劑,讓你加速“膨脹”,在工作中充滿干勁。


        但在行政崗,你的幸福感可能就比較單一,主要是來自領導的認可。你的首要任務是完成領導安排的任務,并及時給予反饋?!白龅煤貌缓谩钡脑u價主動權掌握在領導的手上。


        最初轉崗后,因為不適應行政崗的工作要求,犯了很多錯,走了很多彎路,也十分懷疑自己到底是否適合這份工作。所以,要想鍛煉自己強大的心臟,一定要強化自己對自己的認可。要讓“自信”支撐你走過那段不明朗的時光。


        當你真正適應了這份工作,愛上了這份工作,你會主動在工作中去發現亮點和美好,你會告訴自己,“今天,我感覺很幸福了!”


        結語


        在轉崗之前,我自己會有很多期待和想法,覺得自己是萬里挑一,肯定能夠勇挑大梁。但當自己真正進入工作崗位,你會覺得自己要學習的地方非常之多:如何規劃工作?如何匯報工作?如何寫好一個方案?如何考慮周全一點?如何高效完成工作?這些話題在行政崗上無法逃開。


        錢多事少是期待,能力提升才是目標。處于發展關鍵期的我們,偷懶為一時,但絕對無法抵御一世的風險。所以,不管你現在在何崗位,未來將去何崗位,一定要找準自己的發展方向,并持續為之努力。


        敢問路在何方,路在腳下!祝各位小伙伴在自己的工作崗位上,都能大放異彩,大殺四方!


        來源:   高校人才網V(微信公眾號)   本文為高校人才網原創,首發于微信公眾號“高校人才網V”,如需轉載,請聯系獲得授權。
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